Đây là một trong hai phương thức mà Trường Đào tạo, Bồi dưỡng Cán bộ quản lý Thông tin và Truyền thông lựa chọn nhằm thực hiện nhiệm vụ “Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý thông tin và truyền thông”. Sáng nay, 3/8, trang web của trường đã chính thức ra mắt.

... Các cơ sở đào tạo chủ yếu tập trung ở các thành phố lớn. Năng lực đào tạo của các cơ sở đào tạo du lịch còn hạn chế. Việc đào tạo lại và bồi dưỡng chưa theo kịp nhu cầu; liên kết đào tạo nhân ... nghề đào tạo. Bên cạnh đó, đào tạo nghề sơ cấp, ngắn hạn có xu hướng tăng. Cả nước có 284 cơ sở tham gia đào tạo du lịch gồm 62 trường ĐH, 80 trường CĐ; 117 trường trung cấp... Tuy quy mô đào tạo ... về đào tạo ngành du lịch theo nhu cầu xã hội còn chưa đầy đủ, chưa có định hướng chung và giải pháp cụ thể; đầu tư cho đào tạo lại và bồi dưỡng nhân lực du lịch chưa được quan tâm đúng mức; đào

... thạc sĩ - 120 tiến sĩ và đào tạo trong nước khoảng 4.000 thạc sĩ - 500 tiến sĩ. Ở bậc đại học, sẽ đào tạo ở nước ngoài khoảng 350 người nhằm tạo nguồn để đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên ... viên đại học, cao đẳng trong các cơ sở đào tạo VHNT đạt trình độ thạc sĩ trở lên, trong đó có khoảng 30% giảng viên có trình độ tiến sĩ. Cụ thể, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ, giảng viên trình độ cao ... Múa, Xiếc. Dự kiến sẽ đào tạo tại các trường đại học có uy tín của nước ngoài khoảng 500 thạc sĩ - 300 tiến sĩ, đào tạo theo hình thức liên kết giữa các trường đại học đào tạo VHNT ở Việt Nam và

... số 4700/QĐ-BGD&ĐT-ĐH&SĐH của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trên cơ sở nâng cấp Trường Cán bộ Thống kê TW. Trường có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thuộc các ngành Thống kê, Kế toán và các ... Hơn 50 năm xây dựng và phát triển, Trường Cao đẳng Thống kê đã đào tạo, bồi dưỡng cho ngành và cho đất nước gần 30 ngàn cán bộ Thống kê, Kế toán, Tin học và các nghiệp ... giảng viên, chương trình và cơ sở vật chất đảm bảo tốt nhất cho việc dạy và học. Trường đã đào tạo, bồi dưỡng cho ngành và cho đất nước gần 30 ngàn cán bộ Thống kê, Kế toán, Tin học và các nghiệp

... tâm đào tạo bồi dưỡng lao động hợp tác Quốc tế số 2 - CELTIC do Bộ LĐTBXH quyết định thành lập để đào tạo nghề, ngoại ngữ & Giáo dục định hướng cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài; đào tạo, ... đã tiến hành đào tạo các ngành nghề phục vụ công tác XKLĐ đó là: đẩy mạnh việc đào tạo nghề phục vụ bàn, Nhà hàng, khách sạn để cung ứng cho các thị trường lao động Trung Đông; đào tạo thợ Hàn ... cao, trường đã định hướng các ngành nghề đào tạo nhằm phục vụ công tác chuẩn hóa nghề cho người lao động, trong đó chú trọng việc tổ chức chiêu sinh đào tạo tạo nguồn lao động xuất khẩu. Từ các đơn

... hợp tác đào tạo này, ngày 14/12/2011 Bộ trưởng Giáo dục và đào tạo hai nước đã có buổi họp về đề án phát triển nguồn nhân lực giữa hai nước. Tại cuộc gặp này, Bộ trưởng Bộ Giáo dục -Đào tạo Phạm ... Lào đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên ở trình độ tiến sĩ, thạc sĩ và cử nhân và cung cấp một số tài liệu, giáo trình và giáo án giảng dạy. Việt Nam sẽ tăng cường nâng cao chất lượng đào tạo ... hợp tác đào tạo cán bộ giữa Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam và Chính phủ nước CHCDND Lào. Theo đó, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng đồng ý về nội dung Nghị định thư về hợp tác đào tạo cán

Chiều ngày 25/5, ĐH Quốc gia Hà Nội và Hội các nhà quản trị các doanh nghiệp Việt Nam đã ký kết bản thỏa thuận hợp tác toàn diện trên ba lĩnh vực: đào tạo, nghiên cứu khoa học và sử dụng nguồn nhân lực.

... thông quốc tế Deutsche Welle (cùng của Đức) khai giảng "Khóa bồi dưỡng nghiệp vụ báo chí cho các quan chức cao cấp Việt Nam". Khóa bồi dưỡng diễn ra ngày 17-19/9 (tại Hà Nội) và 21-23/9 (tại TP ... ngành có người phát ngôn để cung cấp thông tin cho báo chí. Tuy nhiên, đội ngũ này cần được đào tạo, bồi dưỡng toàn diện về kỹ năng và ngoại ngữ để đáp ứng sự phát triển nhanh chóng của thông tin ... ngôn, phụ trách công tác phát ngôn của các bộ, ngành, địa phương và một số tổng công ty. Khóa bồi dưỡng nhằm cung cấp cho học viên những kiến thức về báo chí hiện đại, cách xây dựng mối quan hệ

... qua, quy mô đào tạo khối ngành sư phạm tăng nhưng không được giám sát chặt chẽ về chất lượng. Tốt nghiệp loại khá vẫn thất nghiệp Tính đến nay, cả nước có 133 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên ... (4.462 giảng viên), 24 trường CĐ có khoa/ngành sư phạm, 3 trường trung cấp sư phạm và 4 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục. Ông Nguyễn Vinh Hiển chỉ rõ, sự phát triển này phần lớn do ... mạnh đổi mới phương pháp, chương trình đào tạo cũng như đổi mới công nghệ của các trường sư phạm. Bên cạnh việc xây dựng đề án hiện đại hóa công nghệ đào tạo ở các trường sư phạm, cần hình thành

... GD-ĐT Hà Nội cho biết, năm 2010, nguồn kinh phí cho công tác đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ giáo viên là 13,4 tỷ đồng. Công tác bồi dưỡng tập trung vào đổi mới phương pháp giảng dạy, công ... phương pháp giảng dạy, công tác chủ nhiệm, kỹ năng quản lý, nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học, tạo điều kiện cho nhà giáo được giao lưu, học tập tại các nước có nền giáo dục tiên tiến... Việc

... Theo Thứ trưởng Đàm Hữu Đắc, chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn sẽ chuyển mạnh từ đào tạo theo năng lực sẵn có của cơ sở đào tạo sang đào tạo theo nhu cầu học nghề của lao động nông ... phần trăm lao động nông thôn qua đào tạo nghề Theo Bộ LĐ-TB&XH, hiện, cơ cấu ngành nghề đào tạo không theo kịp nhu cầu xã hội. Tỷ lệ lao động nông thôn được đào tạo nghề có sự chênh lệch lớn giữa ... trăm). Cả nước hiện mới có 18,7 phần trăm số lao động nông thôn đã qua đào tạo nghề. Đây là đề án đầu tiên có quy mô lớn trong đào tạo, dạy nghề cho lao động trực tiếp sản xuất nông nghiệp. Trong

... trạng đào tạo sư phạm chưa gắn với nhu cầu về số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên, những đổi mới của giáo dục phổ thông và mầm non như hiện nay. Cả nước hiện có 133 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ... của hầu hết các đơn vị đào tạo. Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đồng tình: “Các trường sư phạm là trung tâm đào tạo chính nhưng các trường phổ thông là các vệ tinh đào tạo. Thực tế từ các trường ... việc đào tạo giáo viên bị bó hẹp trong trường sư phạm. Trong khi đó, lượng trường thực hành để triển khai ứng dụng các nghiên cứu giáo dục của các giảng viên sư phạm còn thiếu. Mô hình đào tạo

Năm 2009, Bộ GD-ĐT sẽ tuyển chọn 900 học viên đi đào tạo trình độ Tiến sĩ, Thạc sĩ tại nước ngoài. Trong đó, 700 học viên đào tạo trình độ Tiến sĩ và 200 học viên đào tạo trình độ Thạc sĩ.

Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”, kinh phí hơn 32.000 tỉ đồng đã đặt ra mục tiêu trên. Lãnh đạo Bộ LĐ-TB&XH khẳng định, đề án sẽ khắc phục được những yếu kém về đào tạo nghề từ trước đến nay.

... thể thông qua việc đào tạo, bồi dưỡng, mời thầy về dạy hoặc cử đi học nước ngoài, sau đó về đóng góp cho giáo dục. Đồng thời hợp tác, liên thông quốc tế từ chương trình đào tạo, đặc biệt là đầu ... chất lượng đào tạo nguồn nhân lực CNTT" Bộ trưởng Lê Doãn Hợp chỉ đạo: Để hiện thực đề án “Đưa Việt Nam sớm trở thành nước mạnh về CNTT và Truyền thông năm 2020”, ngành giáo dục phải đào tạo ra 1 ... giỏi mà đào tạo thành nhân tài, còn người chưa giỏi thì kèm cặp thêm. Đặc biệt phải chú trọng thi tuyển cả đầu vào lẫn đầu ra. Bộ trưởng hi vọng ĐH Văn Hiến trở thành thương hiệu đào tạo CNTT

... chương trình sẽ được Trường Đào tạo Bồi dưỡng cán bộ quản lý TTTT thuộc Bộ chuyển hóa sang tiếng Việt và đưa vào sử dụng trong tháng 5 tới. Dự kiến sẽ có 3 hình thức: Đào tạo tập trung (mở các khóa ... Sáng qua (15/1), Bộ TT&TT và Trung tâm đào tạo công nghệ thông tin và truyền thông Châu Á - Thái Bình Dương (UN-APCICT) đã ký kết hợp tác “Chương trình đào tạo kiến thức CNTT thiết yếu cho các ... 8 modules do các chuyên gia hàng đầu thế giới biên tập và soạn thảo. Mỗi modules là một phần đào tạo kỹ năng khác nhau, từ tầm chiến lược đến kiến thức cơ bản nhằm phù hợp với mọi lớp đối tượng

... 2011, nhằm hỗ trợ đào tạo nghề cho hàng nghìn lao động nông thôn trên địa bàn tỉnh tỉnh Thừa Thiên Huế và Quảng Ninh. UBND tỉnh Thừa Thiên Huế vừa phê duyệt quyết định về việc đào tạo nghề ngắn ... nuôi trồng, chế biến thủy, hải sản...). Tổng kinh phí hỗ trợ đào tạo cho chương trình là 7.532,9 triệu đồng. Được biết, chương trình đào tạo này dành ưu tiên số lao động là dân vạn đò trong Chương ... tác tuyên truyền. Đến nay, tỉnh Quảng Ninh đã hỗ trợ cho 1.163 lao động nông thôn học nghề, đào tạo bồi dưỡng 243 cán bộ, công chức xã, hỗ trợ 34,5 tỷ đồng (từ nguồn vốn Trung ương) cho việc trang

... trình Thủ tướng Chính phủ đề án đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý xây dựng và phát triển đô thị đối với lãnh đạo tỉnh, thành phố. Theo đề án, đối tượng đào tạo là chủ tịch, phó chủ tịch ... thuộc tỉnh và 28% chủ tịch, phó chủ tịch, cán bộ quản lý địa chính-xây dựng cấp phường, xã qua đào tạo quản lý đô thị. Thực trạng này đã hạn chế hiệu quả quản lý, điều hành, triển khai nhiệm vụ ... (Dân trí) - Chỉ có 36% lãnh đạo, cán bộ chuyên môn quản lý xây dựng ở thành phố đã qua đào tạo quản lý đô thị, gây hạn chế về quản lý. Thực trạng này đòi hỏi một đề án nhằm nâng cao năng

... định số 1677/QĐ-TTg ngày 10/9/2010 phê duyệt đề án tiếp tục đổi mới nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý, cán bộ lý luận chính trị, hành chính ở Học viện Chính trị ... nguồn kinh phí sự nghiệp khoa học hơn 22 tỷ đồng, còn lại là nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục đào tạo. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký, các bộ trưởng, thủ trưởng cơ quan ngang bộ, thủ

... trưởng, Chuyên viên chính vụ Giáo dục trung học, Trưởng Ban quản lý Dự án nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học và THCS các tỉnh miền núi phía Bắc được nghỉ việc để hưởng chế độ

... lưu ý về việc xuất hiện tình trạng buông lỏng quản lý đối với hoạt động báo chí và công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ những người làm báo. Đề cập tới nhiệm vụ năm 2011, ông Trương Tấn Sang nhấn ... sáng tạo trong chuyển tải nội dung này vào cuộc sống”, Thường trực Ban bí thư nói. Trước đó, ông Đào Nguyên Cát, Tổng biên tập Thời báo kinh tế Việt Nam đã có bài tham luận nhắc đến việc sáng tạo ... Thường trực Ban bí thư Trương Tấn Sang cho rằng, các cơ quan báo chí đừng nên e ngại việc sáng tạo trong chuyển tải nội dung văn kiện Đại hội Đảng XI vào cuộc sống. Ảnh: Nguyễn Hưng . Phát biểu

... Cùng tiếp xúc cử tri Bình Thạnh trong ngày 9/5 còn có các ứng cử viên Nguyễn Ngọc Đào (Phó Trưởng Khoa Đào tạo bồi dưỡng công chức, tại chức Học viện Hành chính), Nguyễn Ngọc Hòa (Chủ tịch HĐQT ... trình hành động của mình, ông đặc biệt nhấn mạnh: “Chương trình trọng điểm của tôi là góp phần tạo công ăn việc làm cho người dân, tham gia và đóng góp vào các chương trình an sinh xã hội, xóa ... phát triển mạnh mẽ, vươn ra thế giới thành công, thu hút các nhà đầu tư nước ngoài vào đầu tư, tạo thêm công ăn việc làm nhiều hơn, đóng góp mạnh mẽ hơn nữa vào nền kinh tế Việt Nam. Tăng cường

... về giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên; một số chế độ chính sách, việc luân chuyển, đào tạo, bồi dưỡng đối với cán bộ đoàn. Bí thư thứ nhất Trung ương Đoàn Nguyễn Đắc Vinh đã báo cáo với ... niên mang dấu ấn thế kỷ. Cùng với xây dựng tổ chức Đoàn, cần tập trung tạo chuyển biến trong các phong trào thi đua yêu nước, tạo điều kiện để thanh niên rèn luyện, phấn đấu gia nhập Đảng. Chuẩn ... chức Đoàn thanh niên ngày càng mở rộng về quy mô, số lượng, nâng cao về chất lượng, tạo nguồn cán bộ cho Đảng, tạo phong trào thi đua sôi nổi và rộng khắp, động viên khích lệ thanh niên tham gia

TP – Phòng PC15 Công an tỉnh Kon Tum vừa khởi tố vụ án “Cố ý làm trái…” tại Trung tâm đào tạo nghề Kon Đào, thuộc Sở Lao động TBXH Kon Tum, khởi tố bị can Giám đốc Trung tâm Đinh Hữu Tài.

- Ngày 19/2, Giám đốc Sở Khoa học&Công nghệ (KH&CN) TP.HCM Phan Minh Tân cho biết, trong năm 2009, Viện KHCN Tính toán (thuộc Sở KHCN) đầu tư 5 tỷ đồng vào đào tạo nhân lực. Viện KH&CN Tính toán trong buổi lễ ra mắt. Ảnh: ICST Số kinh phí thực tế sẽ lớn hơn rất nhiều, vì đây chỉ là kinh phí cho vé máy bay, ăn ở... không tính chi phí đào tạo, sử dụng labo, trang thiết bị, giáo trình học tập vì các chuyên gia Việt kiều của Viện và bè bạn ở các nước ...

- Dự kiến, tháng 9/2009, Việt Nam sẽ gửi 60 nghiên cứu sinh đầu tiên sang 30 trường ĐH đã được lựa chọn của Đài Loan để đào tạo Tiến sĩ - Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế (Bộ GD-ĐT) Nguyễn Ngọc Hùng cho biết tại buổi làm việc về chương trình hợp tác đào tạo 500 tiến sĩ với Đài Loan đến năm 2020, tổ chức chiều 23/2.

Theo kết luận của Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân tại cuộc họp bàn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn vừa được VPCP thông báo (công văn số 56/TB-VPCP), trước ngày 10/3, hoàn thành biên soạn đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Ngày 20/3 tổ chức hội nghị toàn quốc, lấy ý kiến đóng góp để hoàn thiện nội dung đề án, trình Chính phủ ban hành Nghị quyết.

Việt Nam và Bỉ đã có cuộc hội thảo nhằm trao đổi các thể thức để triển khai dự án về đào tạo thạc sỹ kinh tế và xã hội học nông thôn ở Việt Nam. Dự án này sẽ kéo dài trong 5 năm, trị giá 534.893 Euro do phía Bỉ tài trợ. Giáo sư Đặng Vũ Binh, nguyên Hiệu trưởng trường ĐH Nông nghiệp I, điều phối viên của dự án, cho biết, đây là dự án đầu tiên về đào tạo thạc sỹ trong lĩnh vực này ở Việt Nam.

- Hướng dẫn tuyển sinh Trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) năm 2009 do Bộ GD-ĐT công bố ngày 25/2. Theo đó, các trường có thể tổ chức xét tuyển nhiều đợt trong năm…

- Chương trình Mekong 1000 đặt mục tiêu đến 2010, đào tạo 1.000 thạc sĩ, tiến sĩ cho vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Đến nay, chương trình này lùi dự kiến hoàn thành lại tới năm 2015.