... tác phổ biến, giáo dục pháp luật ngành giáo dục, báo cáo viên pháp luật ngành giáo dục. Xây dựng chương trình, tài liệu và tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng phổ biến, giáo dục pháp ... đội ngũ giáo viên, giảng viên, báo cáo viên phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường. Khảo sát, đánh giá tình hình đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy môn học Đạo đức, Giáo dục công ... tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường. Mục đích phối hợp nhằm xây dựng, hoàn thiện chương trình, giáo trình, sách giáo khoa các môn học Pháp luật, môn học Đạo đức và Giáo dục công

... “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường” phù hợp với tình hình địa phương. Bố trí đủ đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Giáo dục công dân (GDCD), môn pháp luật ... ngũ này. Đó là một trong những nội dung của kế hoạch công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) năm 2011 của ngành giáo dục. Cụ thể, đối với các Sở GD-ĐT, Bộ GD-ĐT yêu cầu xây dựng kế hoạch ... (Dân trí) - Rà soát tổng thể đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Giáo dục công dân, môn pháp luật trên địa bàn để xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo,

... (Dân trí) - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT vừa có chỉ thị yêu cầu giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp tập trung thực hiện tốt 4 nhiệm vụ trọng tâm ... tra, đánh giá ở giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục. Tăng cường công tác giáo dục toàn diện và quản lý học sinh, sinh viên. Chú trọng và tăng cường giáo dục tư tưởng ... lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục; thứ hai , tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục; thứ ba , chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; thứ tư , phát triển mạng

... Sở chỉ đạo các nhà trường cần tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống trong học sinh. Thường xuyên tổ chức các hoạt động phổ biến giáo dục pháp luật, giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc gắn liền ... học sinh đánh nhau trên báo Dân trí tôi thực sự rất choáng và thấy quá ghê sợ với hình ảnh phản giáo dục này. Phản cảm hơn nữa, bên cạnh hành động đánh nhau của 2 nữ sinh là thái độ vô cảm ngồi ... GD-ĐT Hà Nội cần điều tra ngay xem ở trường nào và nhờ công an vào cuộc”. Hình ảnh bạo lực, phản giáo dục như thế này cần sớm được chấm dứt Ngay trong chiều ngày 12/3, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Trần Quang

Thủ tướng Chính phủ vừa ký Quyết định 270/QĐ-TTg phê duyệt "Củng cố, kiện toàn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển của đất nước" thuộc Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật của Chính phủ từ năm 2008 đến năm 2012.

Thiếu đầu tư trong giáo dục đã tạo nên hiện tượng chảy máu chất xám và hiện tượng “đói nghèo, lạc hậu” trong giảng dạy. Trước thực tế đó, một số nhà trường đã lên tiếng và nhận được hỗ trợ từ các nhà cung cấp thiết bị “hi-tech”.

Hôm nay 17/2, Bộ GD-ĐT công bố số liệu chi tiết về các bậc học từ mầm non đến THPT. Gương mặt luôn nhiều “tâm trạng” của ngành giáo dục cũng đã được thể hiện ít nhiều qua bảng thống kê này.

Chủ tịch Tập đoàn Giáo dục Teikyo (Nhật Bản), tỷ phú Yoshihito Okynaga cho biết, nếu chương trình hợp tác đào tạo thạc sĩ với ĐH Quốc gia Hà Nội suôn sẻ, tập đoàn sẽ tính tới việc mở rộng hợp tác đào tạo tại Việt Nam.

Triển lãm giáo dục Hoa Kỳ với quy mô lớn nhất Việt Nam sẽ được tổ chức trong tháng 2 này lần lượt vào các ngày 22 tại KS Daewoo, Hà Nội; ngày 24 tại Trung tâm Học liệu, TP Đà Nẵng và ngày 26 tại KS Legend, TPHCM.

Trước những ý kiến cho rằng "Chiến lược Phát triển Giáo dục 2009-2020" vẫn còn mơ hồ, thiếu cơ sở khoa học, khó thực hiện... Bộ GD&ĐT vừa "giải trình" cơ sở xây dựng chiến lược này.> Bộ Giáo dục lên kế hoạch thay đổi chương trình phổ thông

Năm 2009, ĐH Kinh tế Công nghiệp Long An dự kiến tuyển 2.250 chỉ tiêu, Học viện Quản lý giáo dục 700 chỉ tiêu, Học viện Y dược học cổ truyền 700 chỉ tiêu vào ĐH, CĐ.

Ngày 27/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội thảo lấy ý kiến của các trường đại học, cao đẳng trong cả nước cho Dự thảo lần thứ 14 Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009 - 2020. Nhiều ý kiến bày tỏ, sau nhiều lần chỉnh sửa, một số giải pháp trong Dự thảo vẫn chưa mang tính khả thi, chưa có tính đột phá. Có ý kiến còn thẳng thắn cho rằng chiến lược chưa xứng tầm chiến lược Quốc gia, cần đầu tư công sức viết lại.

Băn khoăn đây là chiến lược của ngành hay của quốc gia, một số lãnh đạo đại học cho rằng nhiều chỉ tiêu vẫn chưa rõ ràng, thiếu giải pháp đồng bộ cũng như chưa chỉ rõ ai là người thực thi, trách nhiệm ra sao...> Bộ GD&ĐT 'giải trình' cơ sở xây dựng chiến lược 2020

- Họ đã lái tất cả trẻ đi theo cùng một con đường và cùng chịu chung một sự đánh giá. Nhiều trẻ có thể học tập dễ dàng và tốt hơn nếu được tiếp thu kiến thức bằng chính thế mạnh của chúng

- Trong vòng 3 tháng, từ cuối tháng 6 đến đầu tháng 10/2008, Bộ GD- ĐT liên tục thông báo tuyển Thứ trưởng thay thế vị trí 2 thứ trưởng vừa nghỉ hưu. Sau hơn 4 tháng ròng rã, hai chiếc ghế này vẫn trống trong khi tháng 5 tới, có khả năng một thứ trưởng nữa sẽ nghỉ hưu.

Ngày 4 và 5/3, tại Hà Nội diễn ra hội nghị thường niên năm 2009 của Mạng lưới chất lượng châu Á - Thái Bình Dương (APQN) với chủ đề “Đảm bảo chất lượng trong giáo dục đại học: Cân bằng bối cảnh quốc gia và xu hướng quốc tế”.

Tập đoàn giáo dục Cambridge, đối tác của gần 100 trường Đại học hàng đầu ở Anh sẽ tổ chức thi cấp học bổng đợt 2 trị giá lên đến 300 triệu đồng cho học sinh Việt nam có kết quả học tập xuất sắc muốn tham gia các khóa học GCSE, A level, Tú Tài Quốc Tế và dự bị Đại học tại Cambridge và Canterbury.

Cơ quan công an vừa phát hiện một đường dây, với 20 đối tượng liên quan làm hàng chục con dấu giả, trong đó có dấu của các trường đại học và cả Bộ Giáo dục & Đào tạo.

- "Khi làm chiến lược giáo dục, xin hãy hình dung thế giới vào năm 2020 và đặt Việt Nam vào trong bức tranh đó. Có lúc phải đặt mục tiêu cho tương lai rồi sau đó mới tìm cách để đạt được nó chứ không phải chỉ dựa vào hiện tại".

Theo quan điểm của tôi thì Bộ GD-ĐT nên đưa ra vấn đề lộ trình thực hiện tiến tới chuẩn hoá (mặc dù chuẩn có thể thấp hơn, chưa cần toàn diện) nhưng cần nhất vẫn là tính khả thi thực hiện. (Trần Anh).> Khả năng của trẻ 5 tuổi đang bị đánh giá thấp

- 15 đội thi đến từ nhiều trường ĐH khác nhau ở Singapore đã tham gia cuộc thi I4Vietnam nhằm đóng góp các ý tưởng phát triển giáo dục Việt Nam. Kết thúc vòng đầu tiên, 4 đội xuất sắc nhất đã được lựa chọn vào thi đêm chung kết diễn ra vào tối ngày 14/3 tại ĐHQG Singapore.

- UBND TP Hà Nội vừa chấp thuận qui mô khu đất nghiên cứu qui hoạch chi tiết xây dựng Làng giáo dục quốc tế tại phía Tây Nam thành phố, thuộc địa bàn Tây Mỗ, Xuân Phương (Từ Liêm) khoảng 32ha...

Ngày 14/3, tại Hà Nội, Hội Giáo dục chăm sóc sức khoẻ cộng đồng Việt Nam đã tổ chức Đại hội lần thứ nhất nhiệm kỳ I. Theo đó, ông Vũ Oanh được bầu làm Chủ tịch Hội.

Bị đưa vào trung tâm giáo dục về hành vi bán dâm, Mai được vị trưởng phòng giáo dục ở đây gợi ý muốn ra trại sớm phải chi 10 triệu đồng.

- Ý tưởng gắn kết giữa khả năng của SV với nhu cầu của thị trường lao động đã mang về giải nhất cho đội "Chao Vietnam" trong đêm chung kết cuộc thi hùng biện I4VietNam với chủ đề “Giấc mơ giáo dục Việt Nam vào năm 2025” diễn ra đêm 14/3 tại ĐHQG Singapore.

Liên hiệp Tư vấn Du học Việt Nam _ VIECA thông báo tổ chức Triển lãm giáo dục quốc tế VIECA lần thứ 17: ngày 20/03/2009 từ 9h00 đến 17h00 tại khách sạn Horison, 40 Cát Linh, Hà Nội và ngày 22/03/2009 từ 9h00 đến 17h00 tại khách sạn Equatorial, 242 Trần Bình Trọng, Quận 5, TP Hồ Chí Minh.

Chúng ta còn nhiều thói hư tật xấu cần phải sửa: “buôn dưa lê”, nói tục, chửi bậy ở bất kì đâu, khạc nhổ bừa bãi, hiếu kỳ chen nhau xem tai nạn, nhưng dửng dưng vô cảm trước sự sống của đồng loại. Chúng ta đang quên đi rằng: chính ông bà, bố mẹ, anh chị phải là những người thực hiện tốt, có ý thức ở mọi lúc, mọi nơi trong đời sống xã hội. (Lan Phương)

Việc trường đại học Cambridge, một trường đại học danh tiếng trên thế giới và đứng thứ hai tại Anh, ngày 16/3 công bố sẽ nâng điểm chuẩn xét nhập học bắt đầu từ năm 2010, đã làm dấy lên mối lo ngại về xuất hiện chủ nghĩa “quý tộc trong giáo dục mới” sẽ xuất hiện tại Anh, gây tranh cãi về vấn đề bình đẳng cơ hội. Một số người đã lên tiếng chỉ trích quyết định thay đổi chính sách xét tuyển của trường Đại học Cambridge. Những người này cho rằng như thế có lợi cho các ...

Rất nhiều phần mềm, giáo án điện tử do giáo viên tự làm được giới thiệu tại ngày hội CNTT ngành giáo dục do sở GDĐT, sở TTTT Hà Nội phối hợp tổ chức.

Biết yếu kém nhưng không thể khắc phục, càng nỗ lực khắc phục thì tình trạng học sinh bỏ học càng nhiều và số lượt giáo viên vi phạm lại tăng lên… đó là những nghịch lý được nêu ra tại Hội nghị giao ban công tác GD-ĐT vùng 1 được tổ chức hôm 20/3.