... cầu hành động Giáo dục cho mọi người tại Việt Nam sẽ diễn ra từ ngày 22-28/4/2012 với chủ đề:“Chăm sóc và Giáo dục trẻ thơ” được Bộ GD-ĐT cùng Liên minh Chiến dịch toàn cầu vì giáo dục ở Việt Nam ... mọi nguồn lực trong xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non với thông điệp chính “Đáp ứng các quyền của trẻ từ những ngày đầu đời! Hãy chăm sóc và giáo dục trẻ thơ ngay bây giờ!” . Tổ chức sự ... chỉ đạo một cơ sở giáo dục mầm non hoặc một trung tâm học tập cộng đồng/nhà văn hóa xã làm tốt mô hình kết hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non tổ

... người khuyết tật học tập theo phương thức giáo dục bán hòa nhập hoặc giáo dục chuyên biệt do hiệu trưởng hoặc giám đốc Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập quyết định. Người khuyết tật ... trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt và bán hòa nhập, Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập đánh giá kết quả học tập và rèn luyện theo quy định của Bộ GD-ĐT đối với cơ sở giáo dục chuyên biệt. ... trình giáo dục chung được đánh giá, xếp loại theo các tiêu chí của người học khác nhưng có giảm nhẹ về yêu cầu. Người khuyết tật không đủ khả năng đáp ứng yêu cầu theo chương trình giáo dục chung

... được chơi thoải mái tại phòng giáo dục đặc biệt Phòng giáo dục đặc biệt được thành lập từ năm 2007 và đến nay gần như ngày nào cũng có học trò. Thực tế phòng giáo dục đặc biệt đã góp phần rất ... bài quá chậm... sẽ được đưa xuống phòng giáo dục đặc biệt” - ông Lê Văn Bồng, hiệu trưởng Trường tiểu học An Phú 1, cho biết. ... “An xung phong đọc trước cho cô nha!”. Cậu học trò ngúng nguẩy: ... Sau đó, phòng học biến thành khu trò chơi. Theo cô Võ Thị Vựa - giáo viên phụ trách phòng giáo dục đặc biệt ở Trường An Phú 1, cô giáo không được la mắng hay to tiếng với học trò. Mỗi tiết học

... lực cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục ở các cơ sở giáo dục có học sinh dân tộc rất ít người. Biên soạn tài liệu đặc thù hỗ trợ giáo viên và học sinh các dân tộc rất ít người, giúp giáo ... rất ít người được chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục tại các cơ sở giáo dục phù hợp. Trẻ mẫu giáo 3 - 5 tuổi được chăm sóc, giáo dục tại các trường lớp mẫu giáo thôn bản. Học sinh tiểu học, trung ... án Phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người giai đoạn 2010 - 2015 với tổng dự toán kinh phí khoảng 341 tỷ đồng. Đối tượng của đề án là các cơ sở giáo dục có trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi,

... và giáo dục" nhấn mạnh. GS Chu Hảo tại buổi giới thiệu cuốn sách ngày 28/10 Những mái đầu bạc trắng theo cải cách giáo dục Có thể gặp được ở buổi giới thiệu cuốn sách “Dân chủ và giáo dục ... danh lại những đề án cải cách giáo dục của các trí thức lớn từng đề xuất. Mở đầu là seminar “hướng về giáo dục khởi xướng năm 2004, tập hợp 23 nhà khoa học, giáo dục và văn hóa, hầu hết là Việt ... trong một năm, với 18 chuyên đề giáo dục và 4 trang kiến nghị được viết bởi những nhà khoa học đầu ngành. GS Nguyễn Kế Hào phụ trách phần giáo dục tiểu học, giáo dục trung học là GS Hoàng Duyên

... sinh viên, cán bộ quản lí, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục và các lực lượng xã hội về vị trí, tầm quan trọng và sự cần thiết của môn Lịch sử trong hệ thống giáo dục quốc dân. Các hội thảo ... nhà giáo dục cho rằng, điểm môn sử thấp và học sinh không thích học sử . Cũng có ý kiến đổ tại nguyên nhân chính là do cách dạy và học hiện chưa hấp dẫn. Trước thực tế đó, người đứng đầu ngành giáo ... là việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên. Bản ghi nhớ cũng nêu rõ, thành viên KHLS Việt Nam tham gia xây dựng, biện soạn, thẩm định chương trình, SGK giáo dục phổ thông sau năm 2015. Cùng với

... phát triển giáo dục . --> - Giáo dục từ xa – có thể nhiều người chưa quen thuộc với khái niệm này. Tuy nhiên, đây đã trở thành một bộ phận cấu thành không thể tách rời của hệ thống giáo dục tại ... dục tập trung: mặt-đối-mặt (face-to-face) và giáo dục từ xa (distance education). Buổi giới thiệu Hội thảo quốc gia về Giáo dục mở và từ xa Giáo dục từ xa (GDTX) là loại hình mà trong đó người ... lược phát triển giáo dục . Mở rộng cơ hội học tập Xét về hình thức truyền tải thông tin giữa người dạy và người học, các học giả trên thế giới phân ra thfnh 2 loại hình: giáo dục tập trung: mặt-đối-mặt

... nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT ngay cả từ những lãnh đạo ngành giáo dục cho đến các giáo viên, học sinh. Và một câu hỏi mà chúng tôi cho là khá mạnh dạn, với một vấn đề đưa ra tuy không phải là ... toàn ngành giáo dục được kết nối Internet, dường như những trăn trở về việc làm thế nào để đưa CNTT tới vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa cũng như gánh nặng thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các ... Ngọc, Cục trưởng Cục CNTT - Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tiến sĩ Lê Trường Tùng, Hiệu trưởng Trường Đại học FPT. Tiến sĩ Quách Tuấn Ngọc, Cục trưởng Cục CNTT - Bộ Giáo dục và Đào tạo là người được

... quãng. Bộ Giáo dục cho hay, những người tham gia nghiên cứu giảm tải chương trình sách giáo khoa phổ thông gồm chuyên viên phụ trách môn học của Bộ, đại diện tác giả chương trình sách giáo khoa, ... chương trình sách giáo khoa phổ thông, trong đó có năm nhóm được đề xuất cắt giảm, áp dụng từ năm học 2011-2012. > 'Cắt 1/3 chương trình giáo khoa để giảm tải' Theo Bộ Giáo dục, nhóm đầu tiên ... trách môn học của Bộ, đại diện tác giả chương trình sách giáo khoa, cán bộ nghiên cứu giáo dục và đại diện giáo viên trực tiếp giảng dạy. Việc giảm tải sẽ loại bỏ phần không hợp lý trong chương

Phụ huynh các cháu tiểu học thì bảo: Sao lại bắt con trẻ học lắm thứ thế? Các em học sinh phổ thông thì lại kêu: Học gì mà toàn những thứ phức tạp, chúng em học như một cái máy, chẳng có hứng thú gì. (Phan Thanh Hoàn)> 'Nền Giáo dục nước nhà thật sự làm em... bối rối'

... (Ảnh: Việt Hưng) Các nhà giáo dục không chịu lắng nghe! Với dự thảo Đề án đổi mới giáo dục mà Bộ GD-ĐT vừa đưa ra với dự kiến 70.000 tỷ đồng, nhiều nhà giáo dục đã có ý kiến cho rằng Đề án chưa hợp ... cách giáo dục. Nhiều nhà khoa học, giáo dục cho rằng Đề án của Bộ GD-ĐT đưa ra rất khó thuyết phục vì không biết đổi mới cái gì, mục tiêu đổi mới là gì. Vậy theo bà để thực hiện đổi mới giáo dục ... kiến nghị rất rõ ràng về giáo dục phổ thông là: Chấn hưng, cải cách hiện đại hóa giáo dục. Năm 2007 - 2008, tôi và một số nhà giáo, nhà khoa học có đề tài “Luận cứ khoa học cho việc đề xuất chủ trương

... cách giáo dục, phải có một đề án cải cách giáo dục mang tính tổng thể và chiến lược phát triển giáo dục mà Bộ GD-ĐT vừa trình bày phải nằm trong đề án cải cách đó. Trong bối cảnh nền giáo dục ... sứ mạng giáo dục hiện nay và triết lý giáo dục sẽ nằm trong sứ mạng giáo dục đó là gì. PGS Trần Quốc Toản, nguyên phó chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ, nói trong quá trình đổi mới giáo dục cần phải ... chức này có thể là Ủy ban cải cách giáo dục . GS Hoàng Tụy phát biểu tại cuộc tọa đàm. Bắt đầu từ đâu? Đổi mới quản lý giáo dục, thay đổi cơ cấu hệ thống giáo dục, thay đổi nội dung chương trình,

... viên ngành tâm lý giáo dục, giáo dục học hay quản lý giáo dục để tìm hiểu nhiều hơn về CNGD hay các tư tưởng giáo dục khác. Lê Vân, một sinh viên năm thứ 4 ngành Quản lý giáo dục cho biết, bạn được ... (GMT+7) (giao duc) - Trong khi công cuộc đổi mới giáo dục đang được các chuyên gia giáo dục hối thúc học hỏi những tư tưởng giáo dục hiện đại thì với giáo trình tái bản đến hàng chục lần, sinh viên ... Ngọc Đại mà chỉ học giáo trình Tâm lý học và giáo dục thôi.” Họ cho biết, những cái tên nhớ được khi học hai môn này là các giáo sư viết sách và một số tên tiếng Nga. Ngoài ra, giáo trình không

... Giáo dục - Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân sẽ chủ trì cuộc đối thoại trực tuyến với chủ đề "Giáo dục - Đào tạo Việt Nam trước thềm năm học mới". Nhìn lại năm học 2008 - 2009, người đứng đầu ngành giáo ... bộ quản lý giáo dục và giáo viên, sự hỗ trợ của hệ thống thông tin, truyền thông. Theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 ban hành ngày 25/8, năm học này các cơ sở giáo dục phổ thông ... lượng giáo dục, việc chấp hành các quy định, quy chế quản lý và quản lý, chi tiêu và sử dụng ngân sách. Năm học 2009-2010 được xác định là “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục

... Tại hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Kế hoạch hành động quốc gia giáo dục cho mọi người, diễn ra ngày 5/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, do hệ thống trường lớp còn thiếu nên tỷ lệ trẻ mầm non ... thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới. Chương trình này đòi hỏi đổi mới toàn diện nội dung, phương pháp chăm sóc giáo dục mầm non. Điều kiện để thực hiện như: đội ngũ giáo viên, điều kiện ... chỉ tiêu giáo dục quan trọng giai đoạn giữa kỳ: Mạng lưới trường lớp phát triển, xóa xã "trắng" về mầm non, quy mô trẻ em tới trường tăng lên rõ rệt; Nhiều chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ

... người nghiên cứu chuyên sâu về "tương lai giáo dục" , nói về sự phát triển của giáo dục qua 3 hình thái xã hội và việc thiết kế thế hệ giáo dục 3.0. Giáo dục 1.0 gắn với xã hội 1.0 là xã hội tiền ... học giáo dục cho rằng giáo dục có nhiều tương lai khác nhau ở tất cả các cấp độ cá nhân, địa phương và toàn cầu. Năm 2004 Robert J. Sternberg, một giáo sư người Mĩ đã chỉ ra 4 tương lai của giáo ... công nghiệp, công nghiệp và xã hội thông tin mà ở đó giáo dục chỉ đào tạo để người học có được các kĩ năng thực hiện tốt công việc của mình. Giáo dục 2.0 gắn với xã hội 2.0 là xã hội tri thức hay

... sẽ hỗ trợ tích cực cho Bộ để cải thiện giáo dục. Hơn nữa mô hình này cũng không quá khác biệt hay nằm ngoài mục tiêu của Bộ Giáo dục. ” Ông Trương Kim Minh, Giám đốc sở giáo dục đào tạo Lào Cai ... 2010, PGS Ngô Quang Sơn, Vụ Giáo dục dân tộc, Bộ GD&ĐT cho rằng: “Mô hình HSTT có nhiều ưu điểm, phát huy rất tốt trong xu thế đổi mới sách giáo khoa và đổi mới giáo dục. Năm nay, Bộ cũng đề ra ... nâng cao khả năng tiếp cận giáo dục tiểu học có chất lượng cho các trẻ em nghèo ở những vùng khó khăn, đặc biệt là trẻ em dân tộc và trẻ em gái, chương trình giáo dục của Oxfam Anh tại Việt Nam

... ĐH Giáo dục . Theo Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc, “do điều kiện đội ngũ giáo viên THCS và THPT không thiếu nhiều, nhất là THCS đang thừa giáo viên. Công tác tuyển dụng giáo viên năm 2011, ngành giáo dục ... “Việc ngành giáo dục đặt ra “rào” này thực sự là khó cho sinh viên ra trường". Tờ G iáo dục Việt Nam trích lời ông Hoàng Minh Quân, Giám đốc Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc giải thích: “ĐH Giáo dục là một ... phạm bài bản”. Một sinh viên khác tốt ngiệp Trường ĐH Giáo dục cho biết: “Thực tế, chất lượng cũng như chương trình đào tạo của trường ĐH Giáo dục rất tốt, điểm thi đầu vào của chúng em rất cao,

... xây dựng luật giáo dục đại học trước hết phải đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục (cải cách giáo dục) . Phải xác định nội dung, phương hướng lộ trình rồi mới bàn tới luật giáo dục đại học. ... các giáo sư đầu ngành trong lĩnh vực giáo dục cho dự thảo luật giáo dục đại học do liên hiệp Các hội khoa học – kỹ thuật Việt Nam tổ chức, ngày 13/10. Quốc hội chưa nên thông qua! GS Hoàng Tuỵ cho ... phương hướng cho tương lai của nền giáo dục nước nhà, GS Hoàng Tuỵ vạch rõ, luật ra đời làm sao để đưa nền giáo dục của chúng ta đi đúng theo quỹ đạo. Yếu kém nhất của nền giáo dục đại học Việt

... 10-CT/TW về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn. Xin ... và nhân dân trong việc phổ cập giáo dục trung học cơ sở. Năm 2010, cả nước đã hoàn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở; công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học tiếp tục thu được những ... Chăm lo giáo dục cho toàn dân, xây dựng xã hội học tập là nhiệm vụ của các cấp, các ngành, các đoàn thể, của mọi gia đình và toàn xã hội. Tiếp tục đẩy mạnh huy động mọi nguồn lực cho giáo dục, trong

- Họ đã lái tất cả trẻ đi theo cùng một con đường và cùng chịu chung một sự đánh giá. Nhiều trẻ có thể học tập dễ dàng và tốt hơn nếu được tiếp thu kiến thức bằng chính thế mạnh của chúng

- "Khi làm chiến lược giáo dục, xin hãy hình dung thế giới vào năm 2020 và đặt Việt Nam vào trong bức tranh đó. Có lúc phải đặt mục tiêu cho tương lai rồi sau đó mới tìm cách để đạt được nó chứ không phải chỉ dựa vào hiện tại".

Đề án Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục 2009-2014 dự kiến trình Quốc hội xem xét cho ý kiến vào ngày Thứ bẩy (30/5) đang gây chú ý của dư luận xã hội. Để góp phần hiểu rõ đề án này, VnMedia xin lược thuật lại một số lý do phải đổi mới cơ chế tài chính giáo dục do người đứng đầu ngành giáo dục, Phó thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân trình bày tại hội nghị thông báo về đề án này được tổ chức qua mạng với sự tham dự của 63 tỉnh, thành trên cả nước, diễn ra mới đây.

... triển nâng cao chất lượng giáo dục cho từng cấp học. Những phụ huynh quan tâm đến ngành giáo dục có thể tham gia trao đổi và nghe tư vấn trực tiếp từ các chuyên gia giáo dục về việc chọn trường, ... đáp ứng yêu cầu thông tin cụ thể của khách đến tham dự, từ giáo dục mầm non, tiểu học, trung học đến giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục thường xuyên. Đến với ngày hội, các tổ chức, đơn vị đều ... trong lĩnh vực giáo dục còn đưa ra giới thiệu nhiều loại thiết bị hiện đại và tiện ích phục vụ cho việc dạy và học như: bút viết điện tử sử dụng cho màn hình máy chiếu, sách nói phục vụ cho việc học

... chất lượng giáo dục đối với giáo dục đại học (GDĐH) và trung cấp chuyên nghiệp (TCCN), tạo môi trường và hành lang pháp lý cho sự phát triển ổn định hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục. Xây ... sở giáo dục hoàn thành báo cáo tự đánh giá và đăng ký đánh giá ngoài (vòng 1); Chỉ đạo các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục triển khai đánh giá công nhận các cơ sở giáo dục, chương trình giáo ... mỗi năm khoảng 200 người; Tổ chức bồi dưỡng, cập nhật kiến thức quản lý giáo dục và chuyên môn kiểm định chất lượng giáo dục cho các chuyên gia đánh giá ngoài, đảm bảo các chuyên gia đánh giá ngoài

... nội dung khác, như: Giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản, kế hoạch hóa gia đình, kỹ năng sống, bảo vệ môi trường, giáo dục pháp luật, giáo dục về an toàn giao thông, giáo dục chính sách quốc ... Bảo vệ môi trường, giáo dục an toàn giao thông, giới tính, giáo dục quốc phòng, kỹ năng sống, phòng chống tham nhũng... tất cả đều được dồn vào môn Giáo dục công dân khiến giáo viên và học sinh ... TPHCM), cho biết trước đây nhà trường đã lồng ghép giáo dục pháp luật tại lớp nhưng không hiệu quả vì số tiết quá ít, vậy là phải có thêm 2 tiết chuyên đề vào giờ chào cờ đầu tuần để giáo dục cho

... đơn vị khác đã tổ chức buổi lễ hưởng ứng Tuần lễ toàn cầu hành động vì Giáo dục với thông điệp “Tăng cường đầu tư cho Giáo dục . Mở đầu buổi lễ, hai cầu thủ bóng đá nổi tiếng Văn Thị Thanh và Phạm ... kiện cấp quốc gia của Việt Nam hưởng ứng Tuần lễ toàn cầu hành động vì Giáo dục với thông điệp “Tăng cường đầu tư cho Giáo dục . Học sinh Trường Thực nghiệm Liễu Giai, Hà Nội trong buổi lễ. Nhân ... châu Phi, chiến dịch Tuần lễ toàn cầu hành động vì giáo dục dùng hình ảnh quả bóng để thể hiện khẩu hiệu “Một bàn thắng - Một mục tiêu: Giáo dục cho Mọi người”. Cùng với sự kiện cấp quốc gia, các

... cho công tác giảng dạy của giáo viên". Hiện tại, huyện Khánh Vĩnh đang thiếu của giáo viên gần 400 triệu đồng phổ cập giáo dục. Trao đổi về vấn đề trên, ông Lưu Quốc Thanh, Giám đốc Sở Giáo dục ... Nhiều giáo viên Khánh Hòa đang bị nợ tiền phổ cập giáo dục. Ảnh minh họa: Nam Điền Chia sẻ khó khăn trên, cô giáo Bùi Thị Luyến, giáo viên dạy Toán của trường tiểu học Trịnh Phong cho biết: ... tạo tỉnh Khánh Hòa xác nhận, ngành giáo dục Khánh Hòa đang cần bổ sung gần 7,5 tỷ đồng tiền phục vụ công tác phổ cập giáo dục. Đây là số tiền còn thiếu của giáo viên trong 3 năm từ 2008 đến 2010

... hình thực tế. Nó khiến cho giáo dục không tránh khỏi những giáo điều, chạy theo hình thức hay thiển cận, nhợt nhạt”. Giáo dục như là một phương tiện hữu hiệu trong việc giáo dục bình đẳng giới và ... tiếp cận với nền giáo dục có chất lượng trong thời kì đổi mới ở Việt Nam” nhân kết thúc “Tuần lễ giáo dục toàn cầu năm 2011 tại Việt Nam từ 2/5- 8/5/2011” do Liên minh Giáo dục vì mọi người của ... tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức xã hội chính trị, nâng cao trình độ học vấn cho phụ nữ. Đó chính là chìa khóa của sự phát triển toàn diện và bền vững cho xã hội. Tuy nhiên, PGS Hà cho rằng:

... trưởng Bộ Giáo dục và Phó Chủ tịch nước. Tại hội thảo “Bí quyết thành công của những phụ nữ Việt Nam thành đạt trong lĩnh vực giáo dục và hoạt động xã hội” do Liên minh Vì giáo dục cho mọi người ... nhưng rất vinh quang ở Hội nghị Pari. Con đường trở thành Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nói về “duyên” trở thành Bộ trưởng Bộ Giáo dục, nguyên PCT nước Nguyễn Thị Bình tâm sự: “Trước đây, khi hoạt động ... có thể lo được cho các em”. Ngày đó, tôi có ước mơ làm bác sĩ vì tôi thấy mẹ tôi ốm, mời bác sĩ khó khăn lắm, lúc mời được, lúc không. Tôi nghĩ người ốm cần phải có bác sĩ tốt. Cho nên tôi dự